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2012年,安徽省启动高校职称评审文字复制比检测工作。实施五年来的统计数据表明:该项工作在加强教师学风建设方面取得了显著成效。随着教师学术道德建设的不断推进,这项工作面临新的问题。通过对其分析与思考,为加强教师学术道德建设,建立规范化和制度化途径提供参考。
高校教师职称评定中开展论文复制比检测工作的实践与思考——以安徽省为例
【摘 要】
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2012年,安徽省启动高校职称评审文字复制比检测工作。实施五年来的统计数据表明:该项工作在加强教师学风建设方面取得了显著成效。随着教师学术道德建设的不断推进,这项工作
【机 构】
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安徽省教育厅教育评估中心
【出 处】
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合肥学院学报(综合版)
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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2016年安徽省质量工程重点教研项目“高职院校教师教学风格养成路径研究”(2016jyxm0745)资助
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