【摘 要】
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行政执法权下沉至乡镇人民政府和街道办事处是我国行政执法体制改革的重要方面，中央政策文件和《行政处罚法》等立法已有相关要求和规定，但在实践推进中仍有不少问题需要解决。从行政权配置和行政执法体系完善的高度认识行政执法权下沉的基本目标和制度价值，认清基层政府行使行政执法权的意义，并坚持基层政府行政执法权配置的体系性、统一性、灵活性、综合性等原则，是行政执法权下沉改革成功的关键。从具体实践路径来看，需要从
【基金项目】
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广州市哲学社会科学发展“十四五”规划2022年度共建课题“乡村振兴背景下农村土地权利优化配置研究”（2022GZGJ206）；
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行政执法权下沉至乡镇人民政府和街道办事处是我国行政执法体制改革的重要方面，中央政策文件和《行政处罚法》等立法已有相关要求和规定，但在实践推进中仍有不少问题需要解决。从行政权配置和行政执法体系完善的高度认识行政执法权下沉的基本目标和制度价值，认清基层政府行使行政执法权的意义，并坚持基层政府行政执法权配置的体系性、统一性、灵活性、综合性等原则，是行政执法权下沉改革成功的关键。从具体实践路径来看，需要从立法推进、省级赋权、配套机制和评估机制建设等方面完善基层政府行政执法制度，确保基层政府行政执法权的规范、有效行使。
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分析了2000年以来德阳市油菜种植情况、农户种植效益及促进德阳市油菜产业发展的主要因素，阐述了油菜产前、产中及产后的5个主要问题，提出了进一步发展油菜产业的对策措施。
近年来，美育素质教育已成为热门话题，政府与高校联手，从物质资源、资金来源、思想观念等方面着手改善美育素质教育状况，加强高校学生素质教育培养。但美育素质教育在实际发展中依旧有一些问题需要解决，如美育教育资源分配不均、制度不健全、方案不明确等。该文通过剖析高校美育素质现状和问题，分析高校美育教育发展的必要性，探讨高校美育素质教育的改革路径。
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＜正＞核心素养是立德树人理念这一教学要求的最高落实体系，是指学生应当要具备的成为全面发展人所必不可少的能力以及品格，也是有效平衡学生自身与社会、终身发展素质的诉求。生物本就是初中学校重要教学构成部分，而核心素养理念的提出为初中生物实验教学提出了全新的方向，所以本文也就基于核心素养视角下的初中生物实验教学展开了探析。生物学是一门探究自然科学，以及帮助学生了解地球生物本质的重要学科，同时也是初中生必学