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摘 要： 本文作者通过对2008年北京奥运会男篮比赛中中国队和美国队快攻技术运用的资料收集与具体数据统计、分析与对比，从快攻的意识、快攻的一传、快攻的接应和快攻的推进与结束四方面分析影响快攻成功因素，并从加强思想作风，加快技术运用的训练、加强心理训练和战术意识的培养、篮球初级教学与训练三方面提出建议。
关键词： 奥运会 男子篮球比赛 快攻战术
1.研究方法
1.1文献资料法
查閱图书馆中关于篮球基础知识、篮球队训练与比赛及篮球快攻方面的文章，并登陆中国全文期刊数据库，从中收集相关的资料，为本研究提供理论依据。
1.2逻辑分析法
对所获取的资料及数据进行逐层逻辑分析。
1.3数理统计法
对2008年北京奥运会男子篮球比赛中中国队与美国队的技术数据统计，运用Microsoft Excel对统计数据进行处理分析。
2.结果与分析
2.1快攻得分对比分析
北京奥运会男子篮球比赛的第一名是传统强队美国队，作为东道主的中国队完成了赛前指定的目标：打入八强。但我们从比赛中也看到了中国队与美国队之间的差距，尤其是快攻得分这一项中国队远远落后于美国队。以下是中国队与美国队快攻得分统计：美国队在八场比赛中场均得分106.3分，快攻场均得分17.25分；中国队在六场比赛中场均得分72.3分，场均快攻得分2.6分。通过上述数据可以看到美国队的场均得分比中国队多出34分，场均快攻得分比中国队多出近15分，几乎占了多出的场均得分的一半。通过观看录像分析，美国队之所以能够成功地发动快攻，其原因是：①队员顽强拼搏严密防守，最终获得球权，获得发动快攻的时机。②队员之间配合默契，跑位意识强，成功推进和快速地转移。③快攻结束阶段队员的预判能力强，并能及时、果断地选择进攻点，顺利完成进攻。
在中国队与美国队的比赛中，美国队得分101分，快攻得分24分；而中国队得分70分，快攻得分4分。美国队比中国队得分多31分，而仅快攻得分就比中国队多了20分。仅此一项数据就可以看出中国队与美国队之间的差距，同时也可以看出快攻对比赛结果的影响。
2.2快攻成功因素分析
现代篮球对快攻更加要求推进的速度要快，完成整个快攻的时间要短，准确性要高。本文从快攻意识、快攻的一传、快攻的接应、快攻的推进与结束四方面来分析快攻成功的因素。
2.2.1快攻的意识
快攻意识是队员在比赛中对战术运用规律的认识，是发动快攻的前提和条件。经过多年反复实践证明，有了强烈的进攻意识，才能抓住一切时机，最大限度地发挥快攻的威力。反之，快攻意识薄弱，即使具备了快攻的技巧能力，也会丧失许多快攻时机。从北京奥运会男子篮球比赛统计数字看，一般国际强队快攻得分占总分的20%左右。
2.2.2快攻的一传
一传是快攻发动阶段的第一环节，也是重要环节，是队员在后场获得球后，在第一时间将球传给移动到最有利的位置、最有威胁性的队友手中，做到人到球到，快速而富有节奏地发动快攻。通过表1可以分析得出中国队的快攻一传成功率低于美国队，并且一传的成功次数要大大地少于美国队，这就减少了中国队的快攻次数，直接影响到中国队的快攻得分。
2.2.3快攻的接应
成功的传球可以为攻击者创造良好的进攻机会，而接球不好则会造成传球的失误，直接影响到快攻战术的质量。当然传球和接应二者是相辅相成、互为因果的。任何一方处理不当，都会直接影响快攻的完成，甚至是处于被动的地位。
在表1中，美国队接应的成功次数和成功率都明显高于中国队，美国队接应的成功次数是中国队的四倍，而失败次数只是中国队两倍，反映出美国队在发动快攻的前半阶段的意识和技术有充分的准备，这就为美国队的快攻得分提供了有利的保证，进而帮助美国队夺得胜利。
2.2.4快攻的推进与结束
快攻的推进是指快攻发动后，结束配合之前在中场一带的组织配合；快攻的结束是快攻推进到前场完成攻击阶段的配合。从表1中的数据可以分析得出，中美两队队员的个人身体素质和技术有比较大的差距，这就造成了中国队在推进和结束阶段的成功率明显低于美国队，由于结束阶段是完成快攻的关键，这就直接导致快攻得分上的巨大差距，因此美国队的得分远远高于对手。
3.结论与建议
3.1结论
中国队与美国队在快攻形成的次数和成功率上都存在着一定的差距，主要体现在个人的意识和进攻能力上的差距。影响快攻成功的因素有快攻的意识、一传、接应和推进、结束四个阶段。一传是发动快攻的重要环节，结束阶段是快攻成功的关键。
3.2建议
3.2.1加强思想作风教育，加快技术运用的训练。在加强身体素质和基本技术训练基础上，注意加强队员的思想教育，从而提高技术运用、比赛节奏掌握和场上应变能力。
3.2.2加强心理训练和战术意识的培养。要不断地加强快攻心理训练和意识的培养，提高队员的观察判断能力，以及摆脱、接应、分散、快下、跟进的意识，力求抓住每一次快攻的机会。
3.2.3在篮球初级教学与训练中，尤其在青少年与基层队中要加强这方面的培养，以适应未来的需要。
参考文献：
［1］篮球教学编写组.篮球［M］.人民体育出版社，1998.
［2］王建国，李清玲.篮球快攻战术概念的重构与诠释［J］.北京体育大学学报，2005，（8）.
［3］张然.论战术意识［J］.体育科学，1984，4（2）.
［4］郑尚武.论篮球进攻战术系统的若干理论问题［J］.北京体育大学学报，2003，（2）.
［5］全国体育院校教材委员会.篮球运动高级教程［M］.北京.人民体育出版社，2000.
关键词： 奥运会 男子篮球比赛 快攻战术
1.研究方法
1.1文献资料法
查閱图书馆中关于篮球基础知识、篮球队训练与比赛及篮球快攻方面的文章，并登陆中国全文期刊数据库，从中收集相关的资料，为本研究提供理论依据。
1.2逻辑分析法
对所获取的资料及数据进行逐层逻辑分析。
1.3数理统计法
对2008年北京奥运会男子篮球比赛中中国队与美国队的技术数据统计，运用Microsoft Excel对统计数据进行处理分析。
2.结果与分析
2.1快攻得分对比分析
北京奥运会男子篮球比赛的第一名是传统强队美国队，作为东道主的中国队完成了赛前指定的目标：打入八强。但我们从比赛中也看到了中国队与美国队之间的差距，尤其是快攻得分这一项中国队远远落后于美国队。以下是中国队与美国队快攻得分统计：美国队在八场比赛中场均得分106.3分，快攻场均得分17.25分；中国队在六场比赛中场均得分72.3分，场均快攻得分2.6分。通过上述数据可以看到美国队的场均得分比中国队多出34分，场均快攻得分比中国队多出近15分，几乎占了多出的场均得分的一半。通过观看录像分析，美国队之所以能够成功地发动快攻，其原因是：①队员顽强拼搏严密防守，最终获得球权，获得发动快攻的时机。②队员之间配合默契，跑位意识强，成功推进和快速地转移。③快攻结束阶段队员的预判能力强，并能及时、果断地选择进攻点，顺利完成进攻。
在中国队与美国队的比赛中，美国队得分101分，快攻得分24分；而中国队得分70分，快攻得分4分。美国队比中国队得分多31分，而仅快攻得分就比中国队多了20分。仅此一项数据就可以看出中国队与美国队之间的差距，同时也可以看出快攻对比赛结果的影响。
2.2快攻成功因素分析
现代篮球对快攻更加要求推进的速度要快，完成整个快攻的时间要短，准确性要高。本文从快攻意识、快攻的一传、快攻的接应、快攻的推进与结束四方面来分析快攻成功的因素。
2.2.1快攻的意识
快攻意识是队员在比赛中对战术运用规律的认识，是发动快攻的前提和条件。经过多年反复实践证明，有了强烈的进攻意识，才能抓住一切时机，最大限度地发挥快攻的威力。反之，快攻意识薄弱，即使具备了快攻的技巧能力，也会丧失许多快攻时机。从北京奥运会男子篮球比赛统计数字看，一般国际强队快攻得分占总分的20%左右。
2.2.2快攻的一传
一传是快攻发动阶段的第一环节，也是重要环节，是队员在后场获得球后，在第一时间将球传给移动到最有利的位置、最有威胁性的队友手中，做到人到球到，快速而富有节奏地发动快攻。通过表1可以分析得出中国队的快攻一传成功率低于美国队，并且一传的成功次数要大大地少于美国队，这就减少了中国队的快攻次数，直接影响到中国队的快攻得分。
2.2.3快攻的接应
成功的传球可以为攻击者创造良好的进攻机会，而接球不好则会造成传球的失误，直接影响到快攻战术的质量。当然传球和接应二者是相辅相成、互为因果的。任何一方处理不当，都会直接影响快攻的完成，甚至是处于被动的地位。
在表1中，美国队接应的成功次数和成功率都明显高于中国队，美国队接应的成功次数是中国队的四倍，而失败次数只是中国队两倍，反映出美国队在发动快攻的前半阶段的意识和技术有充分的准备，这就为美国队的快攻得分提供了有利的保证，进而帮助美国队夺得胜利。
2.2.4快攻的推进与结束
快攻的推进是指快攻发动后，结束配合之前在中场一带的组织配合；快攻的结束是快攻推进到前场完成攻击阶段的配合。从表1中的数据可以分析得出，中美两队队员的个人身体素质和技术有比较大的差距，这就造成了中国队在推进和结束阶段的成功率明显低于美国队，由于结束阶段是完成快攻的关键，这就直接导致快攻得分上的巨大差距，因此美国队的得分远远高于对手。
3.结论与建议
3.1结论
中国队与美国队在快攻形成的次数和成功率上都存在着一定的差距，主要体现在个人的意识和进攻能力上的差距。影响快攻成功的因素有快攻的意识、一传、接应和推进、结束四个阶段。一传是发动快攻的重要环节，结束阶段是快攻成功的关键。
3.2建议
3.2.1加强思想作风教育，加快技术运用的训练。在加强身体素质和基本技术训练基础上，注意加强队员的思想教育，从而提高技术运用、比赛节奏掌握和场上应变能力。
3.2.2加强心理训练和战术意识的培养。要不断地加强快攻心理训练和意识的培养，提高队员的观察判断能力，以及摆脱、接应、分散、快下、跟进的意识，力求抓住每一次快攻的机会。
3.2.3在篮球初级教学与训练中，尤其在青少年与基层队中要加强这方面的培养，以适应未来的需要。
参考文献：
［1］篮球教学编写组.篮球［M］.人民体育出版社，1998.
［2］王建国，李清玲.篮球快攻战术概念的重构与诠释［J］.北京体育大学学报，2005，（8）.
［3］张然.论战术意识［J］.体育科学，1984，4（2）.
［4］郑尚武.论篮球进攻战术系统的若干理论问题［J］.北京体育大学学报，2003，（2）.
［5］全国体育院校教材委员会.篮球运动高级教程［M］.北京.人民体育出版社，2000.