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小学阶段是学生学习方法形成和巩固的关键时期,也是培养学生思维能力的最佳时期.实验是学生探知科学奥秘的有效方法,也是学生认识世界、感知自然的有效途径,也能有效培养学生的思维能力.
基于学生核心素养培养的小学科学实验教学研究
【摘 要】
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小学阶段是学生学习方法形成和巩固的关键时期,也是培养学生思维能力的最佳时期.实验是学生探知科学奥秘的有效方法,也是学生认识世界、感知自然的有效途径,也能有效培养学生
【机 构】
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浙江省瑞安市曹村镇学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年13期
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