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生本德育以学生的“生命”“生活”“生长”为本。文章对学校的生本德育实践提出了几点思考：“新型”师生关系是实施生本德育的关键；施行学生成长导师制是践行生本德育的有效途径；构建生本的课堂是践行生本德育的主要场所；“小立课程，大做功夫”是提升生本德育活动质量的有效策略。
基于生本德育理论的校本实践的几点思考
【摘 要】
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生本德育以学生的“生命”“生活”“生长”为本。文章对学校的生本德育实践提出了几点思考：“新型”师生关系是实施生本德育的关键；施行学生成长导师制是践行生本德育的有效途
【机 构】
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厦门市集美区后溪中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2012年19期
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