孩子说画：自3岁起，我开始踉粱老师学习绘画，曾多次参加绘画比赛。慢慢对绘画的兴趣越来越浓，觉得画画的时候无忧无虑，梁老师从不会说：“不允许这样画。”我最喜欢画画了。
　　家长感言：我让他去学国，并不希望他成为一名出色的“画匠”。希望他在学画的过程中，除了掌握基本技巧外，更重要的是多思考、勤创作。因为孩子从一出生就爱涂鸦，天生就有着无限的创作力。
　　老师心声：小龙越聪明、智慧。说起话来像个小大人一样，总带着笑容。自幼就参加我的绘画班，一转眼三年了，我印象最深的作品是《茶是故乡浓》，记得那次我上课前，给他听了《高山流水》这首曲后，我问他：“你听着这歌，想到了什么?”他笑眯眯地回答：“我和爷爷一起坐在一个猫猫杯里泡温泉!”多惊人的想象!他迅速地画起手稿，造型大胆。他说：“要是能喝上一杯茶就更有意境了!”我就引导他把画的轮廓线画成茶壶形。温泉就像猫猫杯。作品造型新颖、活泼、色彩丰富、线条流畅。这预示着他由涂鸦阶段迈进了儿童创意思维拓展阶段，达到了“通过美术来进行创意思维的训练”的教学理念的要求和目标。