农村学校中学生数学学习困难现状的调查与教学策略——以抵季中学为例

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学生是祖国的栋梁,学生学习的好坏关系着祖国的未来。数学的学习是学生学习的核心,而中学又是学生学习的关键期。农村对这块的教育相对薄弱,学生的数学学习相当困难,使得很多农村学生在和城市学生竞争中处于下风,不利于我国教育的均衡发展,所以有必要对农村中学生数学学习困难现状进行调查,从而使农村教育得到必要的关注。
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