论文部分内容阅读
目的：探讨师范类大学生的自尊水平、社会支持状况对其应付方式的影响。方法：使用自尊量表（SES）、社会支持评定量表（SSRS）和应付方式问卷对428名师范类大学生进行问卷调查。结果：1.师范类大学生在应付方式各维度上的均分由高到低依次为：解决问题、求助、退避、幻想、合理化、自责应付因子。2．自尊与每种应付方式都有显著相关，而社会支持只与解决问题、自责、求助应付方式有显著相关。3．自尊与社会支持对解决问题、求助应付方式有正向预测作用，自尊对自责、退避、幻想和合理化应付方式有负向预测作用。