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【摘要】随着我国信息科技的迅速发展，社会需要的人才必须具备较高的综合素质，特别面对信息化办公的日益普及，所有中职毕业生必须具有基础的计算机知识并能够熟练掌握最基本的计算机应用技术。然而，很多中职学生却没有清醒地认识到计算机课程的重要性，认为计算机课程是一种多余的课程，没有发现计算机技术对于未来就业的重要性。在一些中职院校，传统封闭型的课程系统下，中职教育培养出的学生已越来越难以满足社会对综合型人才的迫切需求，中职学生无法产生学习计算机应用课程的兴趣，需要对计算机应用课程进行强有力的改革。本文通过研究中职学生对于计算机应用课程的态度，阐述了中职学生应该如何正确对待计算机应用课程，并提出对于计算机应用课程的改进措施。
【关键词】中职学生；计算机应用课程；中职教育；教学模式改革
一 引言
随着我国经济的迅速发展，科技的不断进步，市场经济的浪潮使得社会的竞争变得越来越激烈，各個行业的信息化程度不断提高，新时代的中职毕业生不仅需要专业的技术能力，还必须必备一定程度的计算机应用技能，只有这样，才能从容应对越来越紧张的就业局势[1]。近年来，我国电子信息产业发展十分快速，各个地区都在新建电子产品生产基地以及软件开发园区，对于中职技术人员的需求很大，同时，对于就业人才的计算机水平的要求也有了很大的提高[2]。
本文研究和分析了中职学生对于计算机应用课程的态度和看法，现阶段中职学生的就业情况不容乐观，学校有责任通过教学改革，从根本上改变这一局面[3]。
二 中职学生对于计算机应用课程的不重视
1 中职学生认为学习计算机应用课程没有用处
本人通过对中职学生学习计算机应用课程的观察和分析，了解到一些中职学生认为来到中职院校学习的主要是相应专业的专业技能，对于学校其他的课程，没有学习的必要，觉得是浪费时间，对于自己未来的发展没有多大的帮助，其中包括计算机应用课程的学习。主要原因是很多中职学生的年龄较小，对于社会现阶段的发展趋势以及就业形势都不是很清楚，也有一部分同学是因为父母的教育没有到位。这种思想是比较普遍的读书无用思想，但是工作后往往会出现“书到用时方恨少”的困境[4]。
2 中职学生对计算机应用课程的学习没有兴趣
随着社会的进步，人民生活水平的提高，很多中职学生很早就接触了电脑，但是往往是用来打游戏、上网聊天以及娱乐用途，对于计算机的使用并不陌生。而中职院校大多数计算机应用课程都是比较枯燥的操作系统基础知识、计算机基础理论知识和办公软件的学习，无法调动学生们的学习兴趣，很多中职学生在计算机应用课程学习中无法专心，导致教学质量不高，学生无法在课堂上学到足够的知识和技术。
三 中职学生如何正确对待计算机应用课程的重要性
在这个信息化的时代，计算机应用的深度和广度都不断地在提高，中职学生为了更好地投入社会，实现就业，就必须深刻认识到学习计算机应用课程的迫切性和重要性。很多学生认为学习计算机对未来的工作没有用，这是非常错误的思想。比如说，office软件的使用，大多数企业的办公都要用到office软件，企业日常的运作与文件编辑以及图表制作等操作密不可分，这对于中职学生在岗位上的发展也是十分重要的。如果中职学生到了岗位上，不能熟练掌握这些基础的计算机应用技能，那么会对自己的职业生涯产生影响。
现在的中职学生其实都是会使用计算机的，但是无法将计算机熟练地运用于办公，这是非常大的问题。中职学生必须清醒地认识到自己在计算机应用上的不足和短板，不能眼高手低，课堂上要认真学习，结合自己的专业，着重学习一些计算机技能。
四 中职计算机应用课程的改进措施
1 加强计算机应用课程的思想教育
教师在计算机教学过程中，应该让学生认识到计算机学习的重要性和必要性，强调计算机基本技能在未来工作中的重要作用，让中职学生摆脱落后的思想误区。中职学生除了掌握本专业的专业技能以外，还应该掌握扎实的计算机能力，在教学中要确立工具性指导思想，以掌握计算机应用技能为教学目标，这也是中职计算机应用课程成为公共必修课的重要原因[5]。
2 提高计算机应用课程的灵活性
为了提高中职学生对于计算机应用课程的学习兴趣，需要对死板的传统教学模式进行改进，加入一些学生比较喜欢的元素，调动学生的学习积极性。活跃课堂气氛，提高课程的灵活性和趣味性，比如，可以在练打字的时候，组织一些打字比赛，激发学生们练习打字的热情，提高达到最终的教学目标；还有就是可以在office办公软件的教学过程中，组织一些比较深入的Word编辑和PPT展示有奖征集，调动学生自主学习这些办公软件的积极性，往往能达到事半功倍的教学效果。
五 结语
从我国整体经济发展状况来看，中职学生在企业和相关单位具有很大的发展空间的，但是很多中职学生在学校学习时，往往眼高手低，不能深刻地认识自己的不足和短板，不能认真地学习学校布置的课程，其中比较严重是计算机应用课程的不重视，导致中职学生在企业发展中的作用不是很凸显。为了能够顺利地就业以及在就业岗位干得更加出色，中职学生需要加强计算机应用课程学习的重视，清醒的认识到计算机技能的重要性。同时，教师在计算机教学中，需要提高中职生学习的主动性和积极性，从而提高计算机教学质量。
参考文献
[1]刘坚民， 在中职计算机应用基础课程教学的一些想法， 都市家教月刊 （8） （2016）.
[2]欧阳亚星， 談谈中职学生如何正确对待计算机课程的学习， 现代教育教学探索学术交流会， 2012.
[3]王璟， 浅谈培养中职学生学习计算机课程兴趣的几点认识， 华章 （3） （2013）.
[4]王志宇， 提高中职计算机教学质量的策略， 青春岁月 （21） （2015）.
[5]张杏芝， 浅析计算机公共课学习的重要性， 现代农村科技 （1） （2013） 64-65.
【关键词】中职学生；计算机应用课程；中职教育；教学模式改革
一 引言
随着我国经济的迅速发展，科技的不断进步，市场经济的浪潮使得社会的竞争变得越来越激烈，各個行业的信息化程度不断提高，新时代的中职毕业生不仅需要专业的技术能力，还必须必备一定程度的计算机应用技能，只有这样，才能从容应对越来越紧张的就业局势[1]。近年来，我国电子信息产业发展十分快速，各个地区都在新建电子产品生产基地以及软件开发园区，对于中职技术人员的需求很大，同时，对于就业人才的计算机水平的要求也有了很大的提高[2]。
本文研究和分析了中职学生对于计算机应用课程的态度和看法，现阶段中职学生的就业情况不容乐观，学校有责任通过教学改革，从根本上改变这一局面[3]。
二 中职学生对于计算机应用课程的不重视
1 中职学生认为学习计算机应用课程没有用处
本人通过对中职学生学习计算机应用课程的观察和分析，了解到一些中职学生认为来到中职院校学习的主要是相应专业的专业技能，对于学校其他的课程，没有学习的必要，觉得是浪费时间，对于自己未来的发展没有多大的帮助，其中包括计算机应用课程的学习。主要原因是很多中职学生的年龄较小，对于社会现阶段的发展趋势以及就业形势都不是很清楚，也有一部分同学是因为父母的教育没有到位。这种思想是比较普遍的读书无用思想，但是工作后往往会出现“书到用时方恨少”的困境[4]。
2 中职学生对计算机应用课程的学习没有兴趣
随着社会的进步，人民生活水平的提高，很多中职学生很早就接触了电脑，但是往往是用来打游戏、上网聊天以及娱乐用途，对于计算机的使用并不陌生。而中职院校大多数计算机应用课程都是比较枯燥的操作系统基础知识、计算机基础理论知识和办公软件的学习，无法调动学生们的学习兴趣，很多中职学生在计算机应用课程学习中无法专心，导致教学质量不高，学生无法在课堂上学到足够的知识和技术。
三 中职学生如何正确对待计算机应用课程的重要性
在这个信息化的时代，计算机应用的深度和广度都不断地在提高，中职学生为了更好地投入社会，实现就业，就必须深刻认识到学习计算机应用课程的迫切性和重要性。很多学生认为学习计算机对未来的工作没有用，这是非常错误的思想。比如说，office软件的使用，大多数企业的办公都要用到office软件，企业日常的运作与文件编辑以及图表制作等操作密不可分，这对于中职学生在岗位上的发展也是十分重要的。如果中职学生到了岗位上，不能熟练掌握这些基础的计算机应用技能，那么会对自己的职业生涯产生影响。
现在的中职学生其实都是会使用计算机的，但是无法将计算机熟练地运用于办公，这是非常大的问题。中职学生必须清醒地认识到自己在计算机应用上的不足和短板，不能眼高手低，课堂上要认真学习，结合自己的专业，着重学习一些计算机技能。
四 中职计算机应用课程的改进措施
1 加强计算机应用课程的思想教育
教师在计算机教学过程中，应该让学生认识到计算机学习的重要性和必要性，强调计算机基本技能在未来工作中的重要作用，让中职学生摆脱落后的思想误区。中职学生除了掌握本专业的专业技能以外，还应该掌握扎实的计算机能力，在教学中要确立工具性指导思想，以掌握计算机应用技能为教学目标，这也是中职计算机应用课程成为公共必修课的重要原因[5]。
2 提高计算机应用课程的灵活性
为了提高中职学生对于计算机应用课程的学习兴趣，需要对死板的传统教学模式进行改进，加入一些学生比较喜欢的元素，调动学生的学习积极性。活跃课堂气氛，提高课程的灵活性和趣味性，比如，可以在练打字的时候，组织一些打字比赛，激发学生们练习打字的热情，提高达到最终的教学目标；还有就是可以在office办公软件的教学过程中，组织一些比较深入的Word编辑和PPT展示有奖征集，调动学生自主学习这些办公软件的积极性，往往能达到事半功倍的教学效果。
五 结语
从我国整体经济发展状况来看，中职学生在企业和相关单位具有很大的发展空间的，但是很多中职学生在学校学习时，往往眼高手低，不能深刻地认识自己的不足和短板，不能认真地学习学校布置的课程，其中比较严重是计算机应用课程的不重视，导致中职学生在企业发展中的作用不是很凸显。为了能够顺利地就业以及在就业岗位干得更加出色，中职学生需要加强计算机应用课程学习的重视，清醒的认识到计算机技能的重要性。同时，教师在计算机教学中，需要提高中职生学习的主动性和积极性，从而提高计算机教学质量。
参考文献
[1]刘坚民， 在中职计算机应用基础课程教学的一些想法， 都市家教月刊 （8） （2016）.
[2]欧阳亚星， 談谈中职学生如何正确对待计算机课程的学习， 现代教育教学探索学术交流会， 2012.
[3]王璟， 浅谈培养中职学生学习计算机课程兴趣的几点认识， 华章 （3） （2013）.
[4]王志宇， 提高中职计算机教学质量的策略， 青春岁月 （21） （2015）.
[5]张杏芝， 浅析计算机公共课学习的重要性， 现代农村科技 （1） （2013） 64-65.