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针对非计算机专业学生在C语言程序设计课程教学中出现的问题,将计算思维能力的培养融入到教学过程中。对理论课堂教学、实验课堂教学、课外拓展训练三个教学阶段进行改革,在培养学生计算思维能力的同时也提高了教学效果。
基于计算思维能力培养的C语言程序设计课程改革
【摘 要】
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针对非计算机专业学生在C语言程序设计课程教学中出现的问题,将计算思维能力的培养融入到教学过程中。对理论课堂教学、实验课堂教学、课外拓展训练三个教学阶段进行改革,在
【机 构】
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运城学院公共计算机教学部
【出 处】
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运城学院学报
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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运城学院教改项目（JG201220）
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