【摘 要】
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教材改革是目前“三教”改革重点任务之一，推行活页式教材是适应教育教学改革创新的本质要求。目前职业教育教材存在内容陈旧、更新速度慢、编写人员结构不合理、思政育人效果不佳、信息化资源整合质量不高等问题；通过梳理教材开发流程、打造“专兼融合”“双元组合”型教材编写团队、将“思政+创新创业+劳动”教育元素无痕融入教材资源、整合立体化信息资源等措施可促进活页式教材开发与应用水平的提高。
【基金项目】
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2020年度广东省教育厅普通高校青年创新人才项目“法治扶贫视阈下粤北乡村法律风险协同管理的对策研究”（项目编号：2020WQNCX146）； 2019年度广东松山职业技术学院科学研究平台项目“乡村振兴战略下广东松山职业技术学院专业设置存在的问题及对策研究”（项目编号：2019SKYB001）； 2021年广东松山职业技术学
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教材改革是目前“三教”改革重点任务之一，推行活页式教材是适应教育教学改革创新的本质要求。目前职业教育教材存在内容陈旧、更新速度慢、编写人员结构不合理、思政育人效果不佳、信息化资源整合质量不高等问题；通过梳理教材开发流程、打造“专兼融合”“双元组合”型教材编写团队、将“思政+创新创业+劳动”教育元素无痕融入教材资源、整合立体化信息资源等措施可促进活页式教材开发与应用水平的提高。
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