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目的 ：探讨标准化病人在医学生内科临床技能培训及考核中的应用效果。方法 ：抽取本院 2018 年 3 月～ 2020 年 1 月临床见习医生共 40 名，以随机数字表法划分为甲组（20 名）、乙组（20 名）。甲组为常规临床实践法，乙组为医学生模拟标准化病人实践法，比较各组理论成绩、技能考核成绩。结果 ：和甲组相比，可知乙组临床见习医生理论成绩、技能考核成绩均高于前者，数据比较有意义（P ＜ 0.05）。结论 ：针对临床见习医生，以学生模拟标准化病人为导向的临床实践教学，可增强其理论、实践能力，改善临床资源不足的状况。