生物安全柜的计量检测及其分析

来源 :中国标准化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hnfengzhong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生物安全是指对由现代生物技术的研究、开发与应用可能形成的生物学危险所采取的有效预防和控制措施,主要是为了对生产或者实验对象进行保护,最大程度保护生态环境与人体健康。生物安全柜计量检测可以有效控制其质量,充分保证安全效果,进一步产生最大的社会效益。
其他文献
采用共词分析法,通过梳理近20年社会工作伦理研究文献发现,2009年以后社会工作伦理的研究呈现增长的趋势,以伦理学、社会工作专业相关的期刊为主要刊载阵地,将研究热点分为三
学习进阶理论通过围绕某个核心概念的建构过程,来研究学生知识与能力的不同层级,并以过程中学生的具体学习表现反馈进行教学调整,以改变学生现有的思维模式。文章介绍了如何
在当前物理教学中重结果、轻过程的现象普遍存在,对学生全面提高素质影响很大,同时在解决物理问题时也会出错。有些相对复杂的问题往往包含几个或多个过程,稍不留心就会导致
本文以对20世纪德语戏剧各阶段代表性作家的代表作的文本分析为基础,结合相关的戏剧学和美学理论,对20世纪德语戏剧各阶段代表作在戏剧结构、戏剧冲突的表现方式、人物形象塑造
现如今,应加强小学体育教师的教学技能与职业素养,培养思想过硬、技能超强的小学体育教师队伍,以适应时代的召唤。以自己多年参加小学体育工作的实践,采取参考指导文献、课堂
在指导初中生学习物理概念时,教师要充分利用实验,要巧妙引导学生将已有认知迁移过来,并鼓励学生积极开展科学探究,才能对学生的核心发展产生积极影响。文章结合电功率的教学
目的增强实验室对突发发热疫情的快速诊断能力,完善、优化聚集性发热的病原检测方法。方法采用多重巢式PCR扩增法,对1起聚集性发热疫情样本进行病原筛查,同时对扩增产物测序,
浮力与深度之间的关系是整个初中物理教学的难点之一。在STEM思想的指导下,通过一系列问题驱动,使该难点与科学、技术、工程和数学有机结合,利用图像进行表征,形成定性认识,
根据学习进阶理论,构建凸显科学思维的学习进阶链,一步步进阶,由现象到本质,由低阶到高阶,由简单到复杂,逐步培养学生的科学思维能力,培养学生对核心概念的理解和运用,从而发