【摘 要】
:
评课是教学程序中必不可少的一个环节,就小学数学评课来讲,有效的评课可以提升教师的教学质量。评课的目的是发现教师教学中存在的问题,或者是发现教师教学中的优势,通过教学
论文部分内容阅读
评课是教学程序中必不可少的一个环节,就小学数学评课来讲,有效的评课可以提升教师的教学质量。评课的目的是发现教师教学中存在的问题,或者是发现教师教学中的优势,通过教学交流,促进教师教学质量的提升,同时也是督促教师进行教学优化的有效方式。现阶段,由于信息技术的普遍应用,在信息技术背景下的评课有了很大的改变。下面,就信息技术下的小学数学评课的“三维度”展开论述。
其他文献
在语文课堂教学中,阅读教学是不可或缺的内容。在阅读教学中,教师要尤其注重学生阅读能力的培养。在实际教学过程中,培养学生阅读能力的方法非常多,但小学生自控能力较弱、语
频谱感知作为认知无线电系统中重要的一环,传统的频谱感知算法在信道质量好的情况下检测概率较高,但是易受噪声影响,当信噪比较低时,检测性能急剧下降。针对传统频谱感知算法的优缺点,提出了基于卷积神经网络模型的频谱预测,提高了低信噪比情况下的检测概率,由于信道是时变的,加入信道感应和模型匹配,提升系统的可用性。将仿真的信号序列映射为RGB图片,将图片输入到卷积神经网络中训练得到模型,利用信噪比估计算法将认
客户流失是现代企业面临最困难的问题,对客户流失进行预测是电信业保留现有客户的最有效策略之一。电信客户数据集往往具有高维特征,选择重要特征并减少无关属性的数量可以提
人脸识别(face recognition, FR)是计算机视觉领域中研究最广泛的问题之一,随着深度学习的发展使得一般条件下的人脸识别取得了巨大的进展并已大量商用。现有的FR系统已经在某些约束环境下实现了令人满意的识别精度。然而,低分辨率条件下的人脸识别(low-resolution face recognition, LRFR)目前仍然是一个极具挑战性的问题。在低分辨率人脸识别中,人脸图像通常是
随着时代的不断发展,人们越来越关注“生态”这一话题。生态教育为教育改革指明了新的方向。但在小学数学教学活动中,存在很多现象。例如,教学内容脱离学生生活,这导致教学改
读写结合是提高学生语文素养的重要途径,也是训练语文能力的必由之路。根据统编教材特点单元整合,读写结合,有助于培养学生的听说读写能力。琢磨单元导语,明确读写结合路径,
移动互联网的不断成熟和智能终端设备的普及推动了视频行业的发展,视频用户喜好的不同使得用户对视频内容的需求也不相同,精准的用户需求预测有利于从大量视频中寻找用户所需
信息技术对于学生来说是一项必备的技能。因此,教师要寻找正确的方法进行教学。任务驱动法的引入可以提升学生的课堂积极性,促使学生信息素养的提升。因此,本文从教学目标、
新时期,为了进一步加强小学数学复习课教学的效率,教师要重视结合学生学习情况,科学地制定更加完善的复习课教学形式,从而提高复习课教学质量,进一步提高学生数学综合能力。
本文以“看”义场39个动词作为研究对象,利用语义场理论和历时研究的方法,从旧词的使用及衰亡过程、继承及发展情况、新词的产生及使用情况等三个方面详细考察分析了该语义场