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本文采用民族舞蹈学、舞蹈教育学、舞蹈训练学等研究方法相结合的方法论,从课程开发的角度阐述了土家族舞蹈文化资源的丰富性及其课程开发的价值。
土家族舞蹈文化资源校本课程开发的价值研究
【摘 要】
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本文采用民族舞蹈学、舞蹈教育学、舞蹈训练学等研究方法相结合的方法论,从课程开发的角度阐述了土家族舞蹈文化资源的丰富性及其课程开发的价值。
【机 构】
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中南民族大学音乐舞蹈学院
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2016年2期
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