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发表在《语文学习》杂志的江苏省南京市第十三中学曹勇军老师与美国弗罗里达大学傅丹灵教授的“中美写作教学对话”系列文章（下文简称“对话”），正如曹勇军老师所说，“与他者对话，其实就是照镜子，在看与被看的过程中，看出自己的另一副面相”，不论对中国还是美国来说，都是写作教学改革道路上富有深远意义的一次“照镜子”。