任务驱动教学模式在中职电气自动化教学中的应用研究

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在当今快节奏的趋向下,高质量人才一定会对企业工作的顺利开展产生深远的影响,国家也会因此而壮大,我们在进修过程中不能仅仅限制于对书本知识的学习,还应该与实践联系,做到学习实践两不误,为今后的工作奠基,倘使一味根据传统的逻辑定式进行学习,我们的自主学习能力可能很难有所提高,教学质量也会受到限制,学习兴趣无疑会受到影响,若是传统观点能得以改变,采取"任务驱动"教学法,中职教育的教学质量将会进一步提高。
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