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农村教师流失制约着农村教育的发展。其原因除了外在的物质待遇得不到满足之外,社会价值理念下的人生价值评判、成功价值评判等也成为农村教师流失的潜在因素。在农村教师的待遇越来越趋于合理的前提下,还要从社会价值层面进行引导,如师范生的培养要融入正确人生价值理念的教育;社会各界要着手营造良好的社会价值氛围;要对影响农村教师的价值判断的周边群体(村民)、重要他人(家人、同事)进行优良的价值思想教育等方面加强引导。