【摘 要】
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高考生物能力说明：能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等。表格是生物学科的第二语言，比纯粹的文字语言更形象、直观，在试题中作为信息的载体，也作为非
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高考生物能力说明：能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等。表格是生物学科的第二语言，比纯粹的文字语言更形象、直观，在试题中作为信息的载体，也作为非选择题表达的一种方式。近年来，生物高考越来越重视实验的考查，尤其是设计实验的考查。原因是通过设计实验形式的考查，能很好地考查学生的综合能力。仔细研究会发现实验考查题出现一种新类型——表格化。这与传统考查实验步骤或预测结果等从形式上发生了很大的变化。表格化的比较实验题涉及到的生物学内容很广泛。
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