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体育课中学生安全事故屡见不鲜,给学生、家庭带来伤害,给学校、社会带来负面影响。为最大限度降低体育课中学生运动伤害发生的几率,减轻运动伤害的程度,结合物理学、数学相关知识设计自我保护动作,在体育课中让学生主动学练,在运动中自觉运用,为体育课的运动安全保驾护航。
体育课自我保护动作设计与运用
【摘 要】
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体育课中学生安全事故屡见不鲜,给学生、家庭带来伤害,给学校、社会带来负面影响。为最大限度降低体育课中学生运动伤害发生的几率,减轻运动伤害的程度,结合物理学、数学相关
【机 构】
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上海市中远实验学校
【出 处】
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体育师友
【发表日期】
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2021年2期
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