【摘 要】
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音乐在我国的古代就已经产生,已经经历了数千年的发展,音乐经历了这些年的发展,已经成为人们表达情感的一种方式。在当代,音乐已经被纳入素质教育的体系之中,成为广大小学生
【机 构】
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江苏省苏州市工业园区星洲学校中学部
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音乐在我国的古代就已经产生,已经经历了数千年的发展,音乐经历了这些年的发展,已经成为人们表达情感的一种方式。在当代,音乐已经被纳入素质教育的体系之中,成为广大小学生和中学生的一门必修课。通过在小学阶段和中学阶段对学生进行音乐教育,可以培养学生对音乐的兴趣爱好,提高学生的音乐文化素养,更重要的是可以通过音乐教学来培养学生的情感,进而实现对学生的情感教育。情感教育对于学生的发展来说十分的重要,可以帮助学生塑造健全的人格。本文就初中音乐教学中的情感教育做出了一定分析和研究,旨在促进初中学生的全面发展。
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