分组分层教学法在高中体育田径教学中的应用

来源 :信息周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heatsnow
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分组分层教学法应用到高中体育田径教学中,既可以提高学生对学习和运动的喜爱,又可以帮助学生快速取得成绩,鼓励学生进一步运动,还可以帮助学生树立自信心,所以对于高中体育田径教学有极大帮助。本文主要通过分组分层教学法在高中体育田径教学中的实践对分组分层教学法的内容和实施进行说明、举例和探讨,促进高中体育田径教学中分组分层教学法的应用。
其他文献
日前,联想在上地新大厦举办了盛大的"万全日"活动,来自全国的行业用户、代理合作伙伴参加了当天上午举行的"推进IA服务器企业级应用与服务"一联想万全合作签约暨联想应用方案
北京电机工程学会是北京电机工程界的学术团体,创建于1947年9月7日。现在会员5800人,其中高级会员70人。会员分布于中央有关部委、研究院所、大专院校,中国华北电力集团公司
随着国民生活水平的提高,人们对学生教育的要求也越来越高。初中阶段是孩子掌握英语学习的关键时期,因此在这个阶段,初中英语教师在进行教学的过程中,应摒弃传统的教学方式,
根据格式塔学派关于“结构同形”的观点,本文认为,引入“力”的概念能为“以形传神”的讨论铺平道路,即文学翻译要做到“神似”,就必须充分考量原文的“神”力,“意”力和“形”力
本文分析了我国财政目前的困境及原因,对扩大内需,增加就业所运用的财政政策工具进行经济理论性的分析;对财政政策提出了经济理论的依据;对我国扩大内需的宏观经济政策调整情
化学探究实验是为了增强学生自主探究的能力,同时对不同的实验结果进行比照,从而增加学生对化学反应的认知,加深学生对化学知识的记忆。化学探究实验教育的实行,真正将课程的
高中的新课标改革,强调要在生物教学的过程中培养学生自主学习能力,科学的在教学的互动过程中,提高高中生的综合素养,多种多样的教学方法和教学模式,在新课标改革的背景下,应
在搜集已经报道大豆磷效率相关的96个QTL基础上,利用BioMercator2.1软件和公共标记将这些QTL映射整合到大豆公共遗传图谱soymap2上,并利用Meta分析在16个连锁群上提取29个"真
甘蓝型油菜不育系20118A为三隐性上位互作遗传模式,其不育性受两对重叠隐性不育基因(a和6)与一对隐性上位抑制基因(仍互作控制。矿基因纯合时对a和b基因起抑制作用,使油菜育性恢复
培养学生的创新能力是贯彻素质教育的重要内容,而实验教学是培养学生创新能力的重要途径。中职物理作为一门建立在实验基础上的学科,通过中职物理实验教学能够树立学生创新意