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一师一品一专业产教深度融合探索与实践研究
一、“一师一品”模式的高职服装设计与工艺专业产教融合研究背景与现状分析
1.研究背景
在新形势下的教育改革中，如何推进校企深度合作，培养更多精准对接工作岗位的高素质人才，对于高职教育校企合作的发展具有重要的意义。产教深度融合的校企合作是高职教育自身发展的需要，也是社会经济发展的需要。2006年教育部颁发了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号），明确指出校企合作、工学结合是高职教育教学改革的重要途径。