【摘 要】
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工程教育专业认证制度是实现工程教育国际互认和工程师资格互认的重要基础,实践教学则是工程教育人才培养的关键。而专业实习则衔接着理论教学和未来的生产实践,对培养学生的
【基金项目】
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安徽省教学研究项目“工程专业认证标准下地质学科特色保持、发展及人才培养作用思考”(编号:2017jyxm1268),“工程教育专业认证条件下地质工程专业生产实习创新平台建设与探索”(编号:2018jyxm0895),“理工类专业课‘课程思政’实践路径探析”(编号:2018jyxm0901),安徽省大规模在线开放课程(MOOC)示范项目“土质学与土力学”(编号:2017mooc113)
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工程教育专业认证制度是实现工程教育国际互认和工程师资格互认的重要基础,实践教学则是工程教育人才培养的关键。而专业实习则衔接着理论教学和未来的生产实践,对培养学生的实践能力、应用能力和创新能力具有十分重要的意义,这也是专业认证所重点强调之处。文章以安徽理工大学地质工程专业为例,在专业认证背景下,论述我校地质工程实习平台建立过程中存在的主要问题,探索和研究实习平台如何建设,为同类专业实践教育提供建议,具有较强的现实意义和重要的理论研究价值。
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