论文部分内容阅读
论文通过对长春市高等院校青年教师教学能力现状的调查发现:部分地方院校正处在转型期间,引入大量高质量人才,目前还没有建立完整的制度以及考评体系。针对上述问题,论文研究了岗前与岗后培训青年教师教学能力一体化的培养体系;制定科学、合理、全面的青年教师教学能力的考核指标;以提高青年教师教学反思、自我监督和调控的能力。