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综合实践活动课程的实施离不开科学合理的评价体系,评价体系要突出评价对学生发展的价值,肯定学生的活动方式、问题解决策略的多样性,鼓励学生通过评价进行合作交流和经验分享。教师可以构建适合小学生年龄特点的"写实记录"评价体系:设计"写实记录"评价的记录表,建立"写实记录"评价的资料袋,组建"写实记录"评价的评价团,制定"写实记录"评价的使用制度。