论文部分内容阅读
随着我国教育改革不断推进,教学理念的创新发展,越来越多的教师充分认识到国学经典对学生发展的基础性、支撑性作用。因此,在小学语文教学中,教师就要结合自身的教学经验与教学内容,科学地渗透国学教育,实现国学教育和小学语文教学的良好结合,进而帮助学生了解更多的优秀传统文化,实现对文化的有效传承。