【摘 要】
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<正> 1 问题的提出昌吉州是2002年秋季进入新课改的,现已完成了第一轮实验.课改的实际效果最终将体现在学生身上,因此全面了解学生数学学习状况,对数学课改进行评估,是一个值
【机 构】
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北京师范大学新疆昌吉州教研中心,北京师范大学数科院,
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<正> 1 问题的提出昌吉州是2002年秋季进入新课改的,现已完成了第一轮实验.课改的实际效果最终将体现在学生身上,因此全面了解学生数学学习状况,对数学课改进行评估,是一个值得大家重视的问题.2 调查研究2.1 研究思路对学生进行问卷调查,同时结合教师问卷调查和对学生的个别访谈,互相印证,尽可能得到较为准确的结果.在此基础上,对结果作出合理解释,并希望形成更高层次的认识.
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