“南方谈话”在邓小平理论发展中的里程碑意义

来源 :新疆财经大学学报 | 被引量 : 1次 | 上传用户:losches
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。2021年11月,中国共产党召开了第十九届中央委员会第六次全体会议,审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(下称《决议》),对中国特色社会主义的发展历程进行了回顾。《决议》指出:“党的十一届三中全会以后,以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民,深刻总结新中国成立以来正反两方面经验,
其他文献
基于普鲁姆德生态女性主义伦理思想对二元论的思维提出了不同的见解与看法,进一步提高了生态女性主义的高度。结合普鲁姆德生态女性主义伦理思想的主要内容,从生态文明建设以及男女平等的角度,对普鲁姆德生态女性主义伦理思想的建构进行分析,通过研究普鲁姆德生态女性主义的伦理思想,进一步明确了普鲁姆德生态女性主义伦理思想的理论特征,对人与自然、人与人的平等与和谐共处等提供了思想支撑,也有助于生态文明建设以及女性思
“孩子的成功教育,要从好习惯的培养开始”,其在阐明良好习惯养成对学生学习重要性的同时,也为新时期的小学教育改革指明了具体的培养方向,要求从小学教育的一开始就关注对学生良好学习习惯的培养。良好数学学习习惯的养成,不仅可以帮助小学生在现阶段学好数学,还对他们将来的成长与发展有着重要的引领价值。对此,本文便在分析好习惯给小学生数学学习带来的积极影响以及小学生在数学学习中的不良表现的同时,展开具体的习惯培
城市信息模型(CIM)平台是“双碳”背景下的城市建设转型发展重要实现路径和推力。在总结国内外城市低碳发展趋势和相关政策的基础上,以济南先行区为例,介绍碳中和绿色智慧城市建设的发展概况和优势,探讨了CIM平台对绿色城建进行的数字赋能,明确了绩效检测、多元市场参与和无界联动等绿色数字平台的关注重点,并提出“1+3”核心板块概念,搭建数字底座与绿色发展的可追溯性、碳排的可检测性和技术的可交易性三大应用一
在农业全程机械化发展的大背景下,畜牧业的生产模式逐渐由传统人工生产向机械化生产转型,我国农机市场的畜牧机械产品在种类和先进性方面也得到明显进步,有力保证了畜牧养殖等一系列工作的开展。在分析国内外畜牧机械化发展现状的基础上,总结了我国畜牧机械的典型分类与技术特征,说明了畜牧机械行业发展的未来趋势。
文章阐述了中职财经商贸专业开展创新创业教育的必要性。并针对现状,进行了中职创新创业教育“协同模式”的实践探索。
传授和掌握知识不应当是大学教育的主要目的,现代大学教育要千方百计使学生成为学习的主人,发挥主观能动性,变"要我学"为"我要学,我会学",培养学生自学意识和自学能力。这要求大学教师不仅要提高自己专业素质和职业素质,还要在教学中关注学生的自信心和自我价值的实现,同时还要在教学中改革教育观念和教学方法,帮助学生学会做人,学会学习,学会工作,做个能够自立于社会的人。
探讨基于GF-4 PMS的高时空分辨率数据融合,对改善遥感数据时空融合效果、提高融合精度以及国产高分辨率卫星数据的广泛、有效应用具有重要意义。该文基于GF-4 PMS数据,利用目前广泛应用的3种时空融合模型(STARFM、ESTARFM、FSDAF),选择不同地表复杂程度的区域进行高时空分辨率GF-1 WFV、Landsat OLI数据融合实验与对比分析。结果表明:1)相对于MODIS数据,基于G
近年来由于全球经济形势的变化,给中国国内物流市场和国际航运、空运物流市场带来了很多挑战,高职院校学生的就业压力在不断攀升。高职院校以培养技术、技能型人才为使命,担负着培养中国“工匠”的重要任务。高职院校的物流人才的培养应顺应市场环境的变化,将工匠精神融入专业教育的全过程,为国家培养符合时代要求、适应社会的有用人才,推动物流行业的转型升级。学生只有在物流专业的学习中理解并接受“工匠精神”的教育,才能
目的 研究急性心力衰竭(AHF)患者血清N末端前体脑利钠肽(NT-proBNP)、多配体蛋白聚糖-4(syndecan-4)、Ⅲ型前胶原氨基端原肽(PⅢ-NP)的表达水平与其心功能、心室重构及预后之间的相关性。方法 选取于该院2019年1月至2020年12月就诊的97例AHF患者作为研究组,取同期体检健康者63例作为对照组。根据随访预后情况将97例AHF患者分为预后良好组(未发生心血管不良事件)6
目的 探索3D打印技术在创伤骨科临床病例教学中的应用效果和积极意义。方法 选取2019年9月—2021年9月在浙江大学医学院附属第二医院骨科创伤专业组进行临床学习的医生或医学生118名,连续开展2次骨科创伤病例教学课程,分别为传统教学和3D打印教学,两次课程结束后通过随堂测试和调查问卷评价教学效果。结果 研究对象在3D打印教学后的随堂测试中,骨折类型与国际分型、手术切口设计与入路选择、固定方式的选