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采用乡土美术课程的素质教育模式——“创美模式”，通过知美→立美→创美的全过程，培养中学生创造美的能力。最终达到素质教育的根本目的。这不仅有利于指导当前中学乡土美术课程的教育实践，推动我国乡土美术素质教育事业的发展，还将加强乡土美术教育在现代素质教育中的作用，最终为发展本土文化和民族艺术作出贡献。