论文部分内容阅读
亮点与创新点本课件为学生提供了演示和自己做“数学实验”的可能。在多个教学环节中，通过拖动鼠标或是输入数值改变图形形状，为学生提供了做数学实验的理想环境、优秀平台。使学生能够从动态中去观察、探索、归纳知识，
《图形的旋转》课件制作综述
【摘 要】
：
亮点与创新点本课件为学生提供了演示和自己做“数学实验”的可能。在多个教学环节中，通过拖动鼠标或是输入数值改变图形形状，为学生提供了做数学实验的理想环境、优秀平台。使
【机 构】
：
山东省东营市胜利第二中学
【出 处】
：
中国信息技术教育
【发表日期】
：
2013年7期
其他文献
随着信息技术的迅速发展，多媒体技术在课堂教学中的运用日渐广泛。它可以创新课堂教学模式，增大教学容量，突出教学重点，增强学生学习的主动性、自主性，从根本上改变传统的教学观念
通过采用低碳微合金化成分设计和优化的TMCP工艺,对组织进行适当调控,获得了以铁素体为主的晶粒较为细小、软硬相比例适当的组织,成功开发出S355G8＋M,性能满足EN10225标准,满
摘要：本文在对网络资源的内涵和特征进行阐述的基础上，对网络资源在高职教学中的重要作用进行了介绍，对高职教师教学中网络资源的应用情况进行了分析，提出高职院校应增强教师应用网络资源的意识，提升教师应用网络资源的能力，加大软硬件设施的投入力度，将网络资源的应用纳入教师考评体系，从而促进我国高职教学质量的不断提升。 关键词：网络资源；高职；教学 在当今的网络信息时代，网络资源在高职教学中的充分运用已成
1991年，上海实验学校以计算机文字输入方法促进小学生汉语拼音和汉字的学习。世纪之交又有安徽金石希望小学以“电脑双拼识字”启动的“电脑识读写”实验。2001年，深圳南山实验
十指触控屏幕薄美典雅耐用ASUSVivoBookS400CA配备可以十指多点触控的触控屏幕，采用钻石切割设计的超大面积智能手势触控板，支持多点触控手势输入及强化的防误触功能。另外，还拥
高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养，而信息素养中“信息的获取、加工、管理、表达和交流”则需借助相应的计算机软件实现。应用软件为数字化信息的综合处理提供了
随着教育体制的不断改革，初中信息技术教学中网络资源的利用，能够让学生获得大量的学习信息，同时网络资源是中学信息技术教学重要的组成部分，对提高学生的信息技术水平具有重要意
新日铁住金日前宣布,该公司与日铁住金钢管公司等联合开发生产的高强度钢管被用于生产本田运动版汽车NSX的前柱。一般而言,前柱的原材料主要以钢板为原材料,极少使用钢管。采
通过对韶钢6^#高炉小冲渣系统内部格网、抽浆泵、管路、下部椎体及小冲渣操作工艺进行优化改造,提高了小冲渣系统运行安全可靠性,为高炉按时出好渣铁创造了有利条件,进一步改