【摘 要】
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小A是我们班学习成绩非常优秀的学生,尤其是物理学科更是年级上的顶尖高手。进入高二年级,我任命他担任学习委员。由于小A学习成绩突出,教师们都特别喜欢他。但让我不曾料到
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小A是我们班学习成绩非常优秀的学生,尤其是物理学科更是年级上的顶尖高手。进入高二年级,我任命他担任学习委员。由于小A学习成绩突出,教师们都特别喜欢他。但让我不曾料到的是,小A的优越感和骄傲情绪却在这样的氛围中得到了助长,甚至开始膨胀了。一天课间,物理老师找到我,十分生气地说:“你们班的小A,简直太不像话了,上课不认真听讲,还伙同其他同学捣乱,我批评他,他还跟我顶嘴,亏得
Small A is a very good student performance in our class, especially physics is the grade of the top master. Enter sophomore year, I appointed him as a learning committee. As a result of small A outstanding academic performance, teachers are particularly fond of him. However, what I did not realize was that the superiority and pride of Xiao A were encouraged in this atmosphere and even started to expand. One day in class, the physics teacher found me and said very angrily: ”Your class A is almost outrageous, class does not listen attentively, but also makes trouble with other classmates. I criticize him and he still talked to me at a loss.
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