【摘 要】
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新中国成立以来,高校师德制度建设经历了从探索发展、传承传统师德阶段到设计制度、构建职业道德体系阶段,到丰富完善、师德建设理论和实践和谐发展阶段,再到守正创新、师德建设持续推进阶段的的历史沿革.全面梳理新中国成立70多年来师德制度建设的发展历程,总结出如下历史成就与经验:坚持党对教育的全面领导是首要前提,严守意识形态主阵地是基本底线,加强教师队伍建设专业化是核心所在,推动精细化常态化建设是发展趋向.在学习习近平关于教育重要论述的基础上,对新时代高校师德制度建设提出未来展望.
【机 构】
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福建江夏学院 马克思主义学院,福建 福州 350000
【出 处】
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湖北师范大学学报（哲学社会科学版）
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新中国成立以来,高校师德制度建设经历了从探索发展、传承传统师德阶段到设计制度、构建职业道德体系阶段,到丰富完善、师德建设理论和实践和谐发展阶段,再到守正创新、师德建设持续推进阶段的的历史沿革.全面梳理新中国成立70多年来师德制度建设的发展历程,总结出如下历史成就与经验:坚持党对教育的全面领导是首要前提,严守意识形态主阵地是基本底线,加强教师队伍建设专业化是核心所在,推动精细化常态化建设是发展趋向.在学习习近平关于教育重要论述的基础上,对新时代高校师德制度建设提出未来展望.
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