发现经典文本的未知边界——“家庭革命”视角下的《背影》《雷雨》思辨阅读

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【摘要】

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"思辨性阅读与表达"相较于传统的阅读教学,更强调学生思维能力的发展。把一些经典文本置于社会文化之中进行探索,比如把朱自清写于1925年的《背影》和曹禺创作于1933年的《雷

【作者】

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【机构】

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苍南县灵溪中学

【出处】

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中学语文教学参考

【发表日期】

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2020年16期

【关键词】

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"思辨性阅读与表达"相较于传统的阅读教学,更强调学生思维能力的发展。把一些经典文本置于社会文化之中进行探索,比如把朱自清写于1925年的《背影》和曹禺创作于1933年的《雷雨》并读,联系"家庭革命"这一特定的社会大背景,聚焦于"父子纲常"的演变展开思辨阅读,自有一番新的意味。一、父权崩塌.

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