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践行新课程：“以人为本”的核心理念，揭示出课堂教学中，要让每一个学生在学习知识的过程中，不仅要学会学习，更重要的是还要学会探索、学会创新、学会生存、学会发展。教师在巩固传统教学优势的同时，更要注重钻研新一代学生身心发展规律的教法、学法。笔者认为：数学教学实践中，以下“三个方面”应以继承中得到重新发展。