中小学中华优秀传统文化教育的“三维度”“三结合”模式探索

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加强中华优秀传统文化教育是培育和践行社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的题中应有之义。针对目前优秀传统文化教育中存在的目标定位不准、内容系统性欠缺、“家校社”合力不足等诸多问题,临沂市创造性地构建和践行了“三维度”“三结合”的改革实施模式,走出了一条区域整体推进中华优秀传统文化教育的实践路径。
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