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摘要：互联网已经融入到人们的日常生活和工作中，对于当今大学生来说，互联网对他们也带来很大的影响。他们的观念在不断更新和变化，以往的先进典型培育模式已无法真正发挥出示范和激励的作用，甚至会出现反效果。本文基于互联网视域，细致探讨先进典型培育模式的重要性，对当前先进典型培育模式存在的问题进行分析，并对此提出相应的优化和改善措施，让先进典型能够在大学生中真正发挥出引导作用。
关键词：互联网视域;大学生;先进典型;培育模式
引言
先进典型不仅能够在大学生中发挥积极的作用，还能够在社会中不断传递正能量。而当前互联网技术飞速发展，教师需要充分结合互联网技术带来的优势，改善和优化大学生先进典型培育模式，使大学生先进典型的引导作用得以充分彰显，在校园中形成一股积极向上的风气。
1.当前大学生先进典型培育的重要性
先进典型也可被称为榜样，换言之，便是道德高尚的、可以让他人学习的优秀人物或事迹。大学生的先进模式代表了大学生思想道德建设的方向，它代表着一种思想上的高度和对生活的态度。他们体现了当代大学生的道德观和行为规范，同时肩负着将社会主流价值观传播给当代大学生群体的责任。从实践的角度看，有效地优化了互联网环境，并且在一定程度上加快了大学生与网络环境的共同发展。互联网的发展有利于增加大学生接触先进思想文化的机会，使他们更加深刻地理解先进思想文化的内涵。此外，对先进文化的学习研究可在一定程度上促进大学生先进典型的发掘和培育，进而作用于互联网领域健康发展。
2.当前大学生先进典型培育中存在的问题以及原因分析
2.1宣传学习效果不大理想
由于互联网的浪潮来袭，当前大学生的思想和行为都在悄然发生变化。而大部分学校的先进典型培育的模式却相对比较传统，没有及时更新和优化，仍用老方法实施，教学效果不佳。同时，学校对此的宣传也不够重视，没有利用互联网的优势进行广泛的宣传，大多数高校只是进行简单地宣传和报道，致使宣传不到位，没有将先进典型的作用发挥出来。
2.2监督保障不够完善
大学生先进典型培育的核心是将社会所倡导的道德理性内化为大学生自身的道德品质，引导他们学习，争当先进典型，帮助学生在精神上得到真正的升华。但是当前的模式过于死板，只是一味地灌输，与大学生当前多样的需求和个人成长不符。这几年来，时常出现大学生先进典型丢失初心的现象。大学生先进典型中也有不少不思进取的学生，若想让先进典型真正持续地发挥作用，需要深入优化监督和保障体系，时刻监督大学生典范的言行举止，为周围学生做榜样。
2.3网络运用不够充分
由于大学生与网络的接触最为频繁，受到网络环境的影响最大。然而，部分学校没有真正认识到网络环境的重要性和影响力，在先进典型培育模式上，忽视网络的作用，网络化的先进典型教育形式的发展相对滞后，使得教学效果迟迟得不到改良。同时，网络环境的安全问题也让先进典型在网络上发展带来一定的障碍，信息泄露，后台操控等各个问题，不仅干扰人们的正常生活，还影响了先进典型的宣传与对广大青年的先进影响，因而克服这些困难克服是学校教学改革的当务之急。
3.互联网视域下大学生先进典型培育模式的改善途径
3.1积极创建大学生先进典型教育网络平台
当前快速发展的互联网技术，为先进典型培育模式带来不少机会。学校应该充分利用互联网技术，为大学生先进典型教育建立相关的网络平台，并制定相关的规章制度，借助互联网环境，做好宣传工作，把先进典型的正能量在校园中进行传播。同时，学校采用多种模式进行宣传，诸如视频、公众号文章等等。除此之外，教师个人应对此做表率，在网络上同样也要认真负责、注意自身一言一行，为当前大学生的健康成长以及未来发展进行科学的教导和引领，为大学生健康稳定发展提供保障。
3.2建立持久的跟踪培养机制
现代社会纷繁负责，学生在日常的生活学习中会接触到不同的事物，价值观、人生观会因此收到影响，因此大学生先进典型的发掘和培育，是需要持续跟踪、关注的。该培育方式需要持之以恒的监督与引导，才能发挥最大的作用，由于先进典型的号召力会日渐减弱，学校需要建立相关的持续培养机制，为先进典型的影响力续航。
3.3建立奖励机制和保护制度
政府的相关部门以及学校管理者应重视互联网对先进典型培育模式的作用，对此加大对学生保护力度，并且建立一定的奖励机制和保护制度，鼓励大学生通过正确、科学的方式在网络上传播正能量，将先进典型培育模式与互联网相结合，发挥其最大的价值观引导作用。
3.4营造良好的网络环境
当前网络环境纷繁杂乱，不实消息与负面情绪经常容易被传播和扩散。对此，相关管理部门必须采取有效的措施，在尊重网络环境人们观点差异性的同时，也要避免不实消息带来的巨大影响。对当前的网络环境进行一定的约束和整治，保持网络环境宽容而又不越底线。同时，学校充分利用网络平台，在当前新媒体盛行的环境中，强化于网络环境中大学生先进典型培育模式的实行。
3.5尊重大学生个人成长及其情感
学校要想有效推进、发展大学生的先进典型模式，最根本的需以学生为切入点，从学习经验、态度等方面切入，尊重他们自身的成长，并为他们的精神成长提供一定的帮助，让他们在良好的环境中健康成长，若过度干扰，反而会适得其反。并且，教师必须对大学生的情感持以尊重的态度，并尽一切努力恰如其分地反映社会和文化的发展，使他们往更积极的方向前进。同时，对于先进典型，教师有必要加强和普及大学生的认识。同时，学生学习一些道德信息、离不开丰富的情感体验。倘若要将当前大学生的先进典型培育真正落到实处，发挥其有效的作用，那么便应该丰富当前大学生自身的情感经历，从而增大先进典型的号召力和影响力。
结束语
在当今互联网的洪流中，教师要时刻关注大学生群体的身心健康和变化，在校园内营造良好健康的氛围，让大学生在潜移默化中健康成长。高校要明晰当前先进典型培育模式中存在的问题，并从原因入手，结合互联网技术带来的有利影响，对此进行一定的优化和改善，使先进典型培育模式在大学生中发挥出最大效益。
参考文献
[1]吕晓燕，张慧.新时代背景下大学生先进典型的培育路径探析——以“中国大学生年度人物”为例[J].中共济南市委党校学报，2019（04）：102-105.
[2]蒋年韬.用大数据思维提升大学生先进典型培育的质量[J].文教资料，2019（22）：151-152+181.
[3]安隽，杨光.“互联网+”下大学生先进典型培育和宣传工作創新性研究[J].佳木斯职业学院学报，2018（06）：206-207.
[4]张鹏.互联网环境下大学生先进典型培育的影响力及应用模式研究[J].信息记录材料，2018，19（04）：203-204.
关键词：互联网视域;大学生;先进典型;培育模式
引言
先进典型不仅能够在大学生中发挥积极的作用，还能够在社会中不断传递正能量。而当前互联网技术飞速发展，教师需要充分结合互联网技术带来的优势，改善和优化大学生先进典型培育模式，使大学生先进典型的引导作用得以充分彰显，在校园中形成一股积极向上的风气。
1.当前大学生先进典型培育的重要性
先进典型也可被称为榜样，换言之，便是道德高尚的、可以让他人学习的优秀人物或事迹。大学生的先进模式代表了大学生思想道德建设的方向，它代表着一种思想上的高度和对生活的态度。他们体现了当代大学生的道德观和行为规范，同时肩负着将社会主流价值观传播给当代大学生群体的责任。从实践的角度看，有效地优化了互联网环境，并且在一定程度上加快了大学生与网络环境的共同发展。互联网的发展有利于增加大学生接触先进思想文化的机会，使他们更加深刻地理解先进思想文化的内涵。此外，对先进文化的学习研究可在一定程度上促进大学生先进典型的发掘和培育，进而作用于互联网领域健康发展。
2.当前大学生先进典型培育中存在的问题以及原因分析
2.1宣传学习效果不大理想
由于互联网的浪潮来袭，当前大学生的思想和行为都在悄然发生变化。而大部分学校的先进典型培育的模式却相对比较传统，没有及时更新和优化，仍用老方法实施，教学效果不佳。同时，学校对此的宣传也不够重视，没有利用互联网的优势进行广泛的宣传，大多数高校只是进行简单地宣传和报道，致使宣传不到位，没有将先进典型的作用发挥出来。
2.2监督保障不够完善
大学生先进典型培育的核心是将社会所倡导的道德理性内化为大学生自身的道德品质，引导他们学习，争当先进典型，帮助学生在精神上得到真正的升华。但是当前的模式过于死板，只是一味地灌输，与大学生当前多样的需求和个人成长不符。这几年来，时常出现大学生先进典型丢失初心的现象。大学生先进典型中也有不少不思进取的学生，若想让先进典型真正持续地发挥作用，需要深入优化监督和保障体系，时刻监督大学生典范的言行举止，为周围学生做榜样。
2.3网络运用不够充分
由于大学生与网络的接触最为频繁，受到网络环境的影响最大。然而，部分学校没有真正认识到网络环境的重要性和影响力，在先进典型培育模式上，忽视网络的作用，网络化的先进典型教育形式的发展相对滞后，使得教学效果迟迟得不到改良。同时，网络环境的安全问题也让先进典型在网络上发展带来一定的障碍，信息泄露，后台操控等各个问题，不仅干扰人们的正常生活，还影响了先进典型的宣传与对广大青年的先进影响，因而克服这些困难克服是学校教学改革的当务之急。
3.互联网视域下大学生先进典型培育模式的改善途径
3.1积极创建大学生先进典型教育网络平台
当前快速发展的互联网技术，为先进典型培育模式带来不少机会。学校应该充分利用互联网技术，为大学生先进典型教育建立相关的网络平台，并制定相关的规章制度，借助互联网环境，做好宣传工作，把先进典型的正能量在校园中进行传播。同时，学校采用多种模式进行宣传，诸如视频、公众号文章等等。除此之外，教师个人应对此做表率，在网络上同样也要认真负责、注意自身一言一行，为当前大学生的健康成长以及未来发展进行科学的教导和引领，为大学生健康稳定发展提供保障。
3.2建立持久的跟踪培养机制
现代社会纷繁负责，学生在日常的生活学习中会接触到不同的事物，价值观、人生观会因此收到影响，因此大学生先进典型的发掘和培育，是需要持续跟踪、关注的。该培育方式需要持之以恒的监督与引导，才能发挥最大的作用，由于先进典型的号召力会日渐减弱，学校需要建立相关的持续培养机制，为先进典型的影响力续航。
3.3建立奖励机制和保护制度
政府的相关部门以及学校管理者应重视互联网对先进典型培育模式的作用，对此加大对学生保护力度，并且建立一定的奖励机制和保护制度，鼓励大学生通过正确、科学的方式在网络上传播正能量，将先进典型培育模式与互联网相结合，发挥其最大的价值观引导作用。
3.4营造良好的网络环境
当前网络环境纷繁杂乱，不实消息与负面情绪经常容易被传播和扩散。对此，相关管理部门必须采取有效的措施，在尊重网络环境人们观点差异性的同时，也要避免不实消息带来的巨大影响。对当前的网络环境进行一定的约束和整治，保持网络环境宽容而又不越底线。同时，学校充分利用网络平台，在当前新媒体盛行的环境中，强化于网络环境中大学生先进典型培育模式的实行。
3.5尊重大学生个人成长及其情感
学校要想有效推进、发展大学生的先进典型模式，最根本的需以学生为切入点，从学习经验、态度等方面切入，尊重他们自身的成长，并为他们的精神成长提供一定的帮助，让他们在良好的环境中健康成长，若过度干扰，反而会适得其反。并且，教师必须对大学生的情感持以尊重的态度，并尽一切努力恰如其分地反映社会和文化的发展，使他们往更积极的方向前进。同时，对于先进典型，教师有必要加强和普及大学生的认识。同时，学生学习一些道德信息、离不开丰富的情感体验。倘若要将当前大学生的先进典型培育真正落到实处，发挥其有效的作用，那么便应该丰富当前大学生自身的情感经历，从而增大先进典型的号召力和影响力。
结束语
在当今互联网的洪流中，教师要时刻关注大学生群体的身心健康和变化，在校园内营造良好健康的氛围，让大学生在潜移默化中健康成长。高校要明晰当前先进典型培育模式中存在的问题，并从原因入手，结合互联网技术带来的有利影响，对此进行一定的优化和改善，使先进典型培育模式在大学生中发挥出最大效益。
参考文献
[1]吕晓燕，张慧.新时代背景下大学生先进典型的培育路径探析——以“中国大学生年度人物”为例[J].中共济南市委党校学报，2019（04）：102-105.
[2]蒋年韬.用大数据思维提升大学生先进典型培育的质量[J].文教资料，2019（22）：151-152+181.
[3]安隽，杨光.“互联网+”下大学生先进典型培育和宣传工作創新性研究[J].佳木斯职业学院学报，2018（06）：206-207.
[4]张鹏.互联网环境下大学生先进典型培育的影响力及应用模式研究[J].信息记录材料，2018，19（04）：203-204.