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一、创设宽松课堂环境,引导学生求异质疑教师教得轻松,学生学得愉快,这是师生们梦寐以求的.如果课堂气氛活跃不足严肃有余,那么学生就会有一种无形的压抑感,这将严重制约学生智能和创新精神的发展.所以教师应以民主、平等的态度对待学生,融洽师生关系,营造一种轻松、愉快、和谐的课堂氛围.
在物理教学中培养学生的创新能力
【摘 要】
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一、创设宽松课堂环境,引导学生求异质疑教师教得轻松,学生学得愉快,这是师生们梦寐以求的.如果课堂气氛活跃不足严肃有余,那么学生就会有一种无形的压抑感,这将严重制约学生
【机 构】
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天津市五十一中学
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2005年1期
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