【摘 要】
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中国影视作品是传播中国文化的重要媒介,是留学生了解中国社会文化生活的一扇窗口,也是学习汉语的有效途径和重要资源。认知学、心理学和教育学的相关研究为影视教学提供了理
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中国影视作品是传播中国文化的重要媒介,是留学生了解中国社会文化生活的一扇窗口,也是学习汉语的有效途径和重要资源。认知学、心理学和教育学的相关研究为影视教学提供了理论基础。具体的教学实践研究表明:在对外汉语课堂上利用影视片段,可以系统地培养学生的语言能力、话语能力、策略能力和文化能力;选择不同程度的话题和场景作为视频片段辅助教学,可以满足不同阶段的学习者交际能力发展要求。
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