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如今畜牧专业学生的课时安排由专业基础课和专业实践教学两部分组成，实践教学大多是在实验室进行试验，故此实验室承担了学生很大一部分的学业安排，对畜牧专业的学生来说，实验室是第二学习课堂，占据着重要的地位，而对学校来说，畜牧实验室物品管理工作同样是一件需要重视的管理工作，那么，面对实验室安全管理、学生安全实验等众多问题，如何有效安全的管理畜牧实验室的物品呢？