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多年来，题海战术愈演愈烈，学生被无休止的练习篇子搞得头晕目眩，浪费了许多时间，耗去了无数精力，但应试本领未必得到真正提高。所以，如何使学生在高考语文复习时改变“大运动量”的被动状态，关键在于教师如何领路。本文结合笔者的教学经验对高考语文复习谈了一些看法。
高考语文复习之我见
【摘 要】
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多年来，题海战术愈演愈烈，学生被无休止的练习篇子搞得头晕目眩，浪费了许多时间，耗去了无数精力，但应试本领未必得到真正提高。所以，如何使学生在高考语文复习时改变“大运动量”的
【机 构】
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贵州省兴仁县第一中学 562300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2014年28期
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