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说课,就是教师备课之后讲课之前(或者在讲课之后)把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计及其依据面对面地对同行(同学科教师)或其他听众作全面讲述的一项教研活动[1].说课关键是说课稿的设计.本文从教材分析、教学策略、教学过程等方面对《类风湿关节炎》(RA)进行说课稿的设计,取得较好教学实效.