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参与式教学是21世纪中国基础教育课程改革结出的一枚硕果，其特点是力求通过多种途径、手段和方法调动所有的参与者平等地、积极地投入到学习过程中去，在参与中学习和构建新的知识，形成能力，在参与过程中掌握方法，体验各种丰富的情感，形成新的价值观。那么，在信息社会的大时代背景下，如何将现代先进的信息技术合理地运用到参与式教学中来呢？其具体的途径、手段和方法又是怎样？