【摘 要】
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传统的田径教学模式较为单一，课程体系相对封闭，难以适应现阶段教育发展的需要。本文运用文献资料法、专家访谈法以及逻辑归纳法等方法对新体育课程改革下中学田径教学模式进行研究，分析现阶段中学田径教学的现状，探索新体育课程改革下中学田径教学模式的创新做法，以提升中学田径教学的质量。研究结果表明：传统的教学模式已经难以适应现阶段的教育理念，亟需转变。新体育课程改革下的中学田径教学应注重学生身心的健康发展，将
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传统的田径教学模式较为单一，课程体系相对封闭，难以适应现阶段教育发展的需要。本文运用文献资料法、专家访谈法以及逻辑归纳法等方法对新体育课程改革下中学田径教学模式进行研究，分析现阶段中学田径教学的现状，探索新体育课程改革下中学田径教学模式的创新做法，以提升中学田径教学的质量。研究结果表明：传统的教学模式已经难以适应现阶段的教育理念，亟需转变。新体育课程改革下的中学田径教学应注重学生身心的健康发展，将“健康第一”置于首要位置。教师需不断学习新的教学理念，提升自身业务素质，促进田径教学质量的提升。
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