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期刊论文
从心理学角度看职业教育课程设计
从心理学角度看职业教育课程设计
来源 :无锡商业职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sam2009009
【摘 要】
:
职业教育课程设计存在诸多问题,文章从心理学角度对其探讨,并提出相应的建议,认为职业教育应该重视学生人文精神的培养,重视学生隐性学力的培养,结合职校特色,在各种课程教学
【作 者】
:
张娜
【机 构】
:
南京特殊教育职业技术学院
【出 处】
:
无锡商业职业技术学院学报
【发表日期】
:
2008年1期
【关键词】
:
职业教育
认知结构
先行组织者
隐性课程
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职业教育课程设计存在诸多问题,文章从心理学角度对其探讨,并提出相应的建议,认为职业教育应该重视学生人文精神的培养,重视学生隐性学力的培养,结合职校特色,在各种课程教学中提升学生的综合能力。另外,文章试图说明心理学理论在课程设计中的有很广泛的实际应用。
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