【摘 要】
：
艺术审美教育是艺术理论教育中的重要一环，对艺术世界观的形成发挥了重要作用。高职艺术审美需要通过艺术理论课程讲rn授，设计专业学生对艺术理论以传统教学方式讲授较为抗拒，而且学生对抽象的艺术审美理论难以理解，导致高职设计专业学生对rn艺术学科产生误解，没有真正形成完整的艺术认知和艺术思维，在创作中也深受局限。本文通过运用当代学生更容易接受的游戏方式，rn把艺术理论的知识点与教育游戏相结合，创造一种新的教学形式，达到寓教于乐的效果，提升学生对于知识内容的理解和应用水平。
论文部分内容阅读
艺术审美教育是艺术理论教育中的重要一环，对艺术世界观的形成发挥了重要作用。高职艺术审美需要通过艺术理论课程讲rn授，设计专业学生对艺术理论以传统教学方式讲授较为抗拒，而且学生对抽象的艺术审美理论难以理解，导致高职设计专业学生对rn艺术学科产生误解，没有真正形成完整的艺术认知和艺术思维，在创作中也深受局限。本文通过运用当代学生更容易接受的游戏方式，rn把艺术理论的知识点与教育游戏相结合，创造一种新的教学形式，达到寓教于乐的效果，提升学生对于知识内容的理解和应用水平。
其他文献
神话是中国传统文化的重要组成部分，是民间文学的一种形式，来源于远古时代人民的集体口头创作，包括神的故事和神化rn的英雄传说。神话表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，蕴含了先民对美好生活的向往，对后世影响深远，蕴含了中华rn民族最基础、最朴素的道德观念，根深于民族观念之中。神话又是由大大小小不同的支流汇聚成庞大且壮丽的世界观，面对现如今rn文化断层和跨时代下文化传承困难的现状，本文从西南边疆特少民族摩梭人的神话着手解析，以小见大，对文化传承和发展现状进rn行思考。
在过去的 20 年中，当代艺术市场一直处于繁荣状态，其价值迅速增长，这也刺激了艺术家、艺术经销商、收藏家和艺术机rn构开展大量的艺术投机活动。除了可以展示收藏家和艺术经销商的品位，艺术作品更有着随着时间的推移而增值的能力，从而成为rn更特殊的商品。此外，当代艺术交易不仅是纯粹的商业贸易，它也是艺术家、收藏家和艺术经销商共同缔造的一个艺术世界。因此，rn在艺术市场中，从艺术家、艺术经销商和收藏家的角度来理解市场的重要作用是非常必要的。
将中国传统文化元素与数字艺术融合在一起，可以有效地延伸我国优秀传统文化的魅力，同时，赋予数字艺术以全新的生机rn与活力。传统文化元素与数字艺术的融合是时代发展的必然趋势，但是要做好二者的融合工作并非易事，首先需要对传统文化元素rn有深入的了解和认知，其次要明确融合的侧重点，否则融合不彻底就无法真正地展现传统文化元素以及数字艺术的魅力。本文针对rn中国传统文化元素与数字艺术创造的相关问题进行了详细分析和论述，希望可以寻找到合适的融合路径与方式。
民间美术与其他艺术形式一样，是我国民族文化的表现形式之一。民间美术的每一个作品无不体现出中华民族的智慧，但rn是如今，民间美术却面临传统的继承和发展问题。高职美术教育是高等美术教育的组成部分，是美术专业人士的培养途径之一。但rn与民间美术一样，高职美术教育在新时代的背景下面临各种挑战，如果将民间美术与高职美术教学进行恰当的融合，势必对二者产rn生非凡的意义。一方面，高职美术教育资源得到了扩充；另一方面，民间美术的发展和传承也有了新的形式，使之不被湮没在历史rn的洪流当中。
奥地利心理学家阿德勒的人格动力理论、社会兴趣理论、个体发展理论、生活风格理论等对培养儿童人格的形成具有非常重rn要的指导作用。儿童绘本作为一种逐渐成为“显学”的艺术表现形式，其在创作中对阿德勒人格动力理论的践行具有一定的研究意义。rn这种理论与实践的互补研究，对艺术形式的再创作以及儿童人格健全培养方面具有双重引导价值。
“五十六个民族五十六朵花”，各民族在长期的历史发展中形成了独具特色的文化艺术，这些独具特色的文化艺术是中国传rn统文化的重要组成部分，被赋予民族文化的民间艺术如同闪光的宝石，镶嵌在中华文化的艺术长河当中。“民族的就是世界的”，rn在国家大力提倡青少年要积极弘扬和发展中国传统文化的今天，高校作为文化传承发扬的重要阵地，本应该发挥其重要的作用，然rn而由于受到各种因素的影响，民族民间美术资源虽然优势明显却始终无法在高职院校美术教育教学中得到充分运用，
在我国高校教育全面改革的新时期，需要对高校美术教育效果加以重视，通过对现有美术教育理念的深入研究与实践，从而rn提升美术教育质量，帮助高校学生满足新时期的社会需求。同样，在社会对复合型人才的需求加大的背景下，高校美术教育需要对rn教育教学模式进行创新，提升美术教育的美育与智育的教学效果，提升学生美术综合能力，为高校美术人才的培养提供保障。基于此，rn本文主要对新时期高校美术教育研究与实践进行分析和探讨，通过对高校美术教育现状进行详细阐述，提出相应的教育教学改革策略，rn为之后类似的研究提供一些参考建议。
众所周知，我国是一个文化大国，由于历史的积淀形成了各种各样的传统文化。在众多的文化类别中书法可谓最具代表性的rn传统文化之一。中国书法中不但有高超的技术，还有深层次的精神内涵。中国书法包含许多书写方式，但其主要的表现形式是“以rn形示意”，并且在书法字形发展以及书写形式变化的过程中发挥了很大的促进作用。对此，本文主要针对书法中“形”与“势”的rn产生进行简单论述，重点分析笔法生成和精神内涵之间的关系。
针对莆田工艺美术产业现状，莆田学院立足区域支柱产业开设工艺美术专业。本文根据专业发展过程中产教融合中校企合作rn的现状及存在的问题，以培养应用型人才为目的，提出了一系列深化措施，以期为同类院校的教学改革提供参考。
当前，地方经济快速发展，为文化的繁荣提供了良好的环境和充足的物质保障，使地域文化得到了不断的传承和发扬。在高rn校艺术设计专业中，创新应用地域文化，优化育人机制，应该成为今后的一大趋势。为此，高校应该基于地域文化进行教育的创新rn与变革，打造地域化的品牌专业，从而迈向地方高等教育和地方经济文化发展共赢的可持续发展之路。本文从设计专业创新应用地rn域文化的必要性入手，分析地域文化对设计专业的现实意义，对设计专业基于地域文化创新应用的育人机制变革展开论述。