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“成也萧何，败也萧何”，这句话用于形容作文在高考语文中的地位再恰当不过了。占总成绩二分之一的作文受到重视本来理所应当，但现实是学生对自己的半壁江山视而不见，而教师费尽九牛二虎之力也只能是满心无奈，欲说还休。本文主要是学生写作文难的原因分析，以及解决方法和对策。
作文教学的几点建议
【摘 要】
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“成也萧何，败也萧何”，这句话用于形容作文在高考语文中的地位再恰当不过了。占总成绩二分之一的作文受到重视本来理所应当，但现实是学生对自己的半壁江山视而不见，而教师费尽九
【机 构】
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通化县七中
【出 处】
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语数外学习（语文教育）
【发表日期】
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2004年期
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