【摘 要】
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在中国教育的大背景下，中职学生是一个特殊的学生群体，这主要体现在：一是人数众多，2016年全国有近1800万学生就读于中职学校；二是超过半数的学生都是应试教育的失落者；三是学生大多
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在中国教育的大背景下，中职学生是一个特殊的学生群体，这主要体现在：一是人数众多，2016年全国有近1800万学生就读于中职学校；二是超过半数的学生都是应试教育的失落者；三是学生大多来自农村或城镇困难家庭。可见，因其生源的特殊性加之学生大多处于14-17岁的青春叛逆期，从心理发展的角度来看，情绪变化和波动较大，自我评价较低，缺乏自信等是这一类学生群体的特点。
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