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互联网时代的到来为高校纲要课教学改革提供良好机遇的同时，也在意识形态建设、大学生正确历史观的培养等方面带来了严峻挑战，提出了新的课题。我们要把握时代特征，从创新教学方法、营造互联网教育氛围、完善网络教育机制等方面入手，不断提升纲要课教学改革成效，努力开创纲要课教学工作新局面。
互联网时代高校“中国近现代史纲要”教学面临的新课题
【摘 要】
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互联网时代的到来为高校纲要课教学改革提供良好机遇的同时，也在意识形态建设、大学生正确历史观的培养等方面带来了严峻挑战，提出了新的课题。我们要把握时代特征，从创新教学方
【机 构】
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山西农业大学信息学院思想政治理论教学研究部
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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山西省社会科学界联合会2016至2017年度重点课题研究项目“‘互联网+’条件下高校马克思主义理论教育模式创新研究”(编号:SSKLZDKT2016147);该论文为阶段性成果
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