【摘 要】
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词汇学习大多数情况下都是语言类学科学习的第一步，同时也是奠定学习基础的关键步骤。在高中英语教学活动中，教师要重视词汇教学的积极作用，教会学生掌握更多词汇记忆方法，增加词
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词汇学习大多数情况下都是语言类学科学习的第一步，同时也是奠定学习基础的关键步骤。在高中英语教学活动中，教师要重视词汇教学的积极作用，教会学生掌握更多词汇记忆方法，增加词汇量，拓展知识面，为英语成绩的提高夯实基础。本文就高中英语词汇教学的多元策略展开探讨，提出三种有效的教学策略，望为教师教学提供参考。
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